As teorias da aprendizagem mudam com o tempo e dependem de fatores políticos, culturais e
As teorias da aprendizagem mudam com o tempo e dependem de fatores políticos, culturais e econômicos da época e buscam reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender. A mais recente e de bastante influência no processo instrucional são as de Bruner, Piaget, Vygotsky e Ausubel. Esta teoria é conhecida como:
