“Todo projeto supôe ruptura com o presente e promessas para o futuro. Projetar significa tentar quebrar um estado confortável para arriscar-se, atravessar um período de instabilidade e buscar uma estabilidade em função de promessa que cada projeto contém de estado melhor do que o presente. Um projeto educativo pode ser tomado como promessa frente a determinadas rupturas. As promessas tornam visíveis os campos de ação possível, comprometendo seus atores e autores”. Gadotti, cit por VEIGA, I. P. A. (Org.) Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 23. ed. Campinas: Papirus, 2001.p. 18

Considerando o texto citado, a execução de um projeto pedagógico de qualidade deve:

I. nascer da própria realidade, tendo como suporte a explicitação das causas dos problemas e das situaçôes nas quais tais problemas aparecem;
II. ser exequível e prever as condiçôes necessárias ao desenvolvimento e à avaliação;
III. ser uma ação articulada de todos os envolvidos com a realidade da escola;
IV. ser construído continuamente, pois como produto é também processo;
V. ser um conjunto de planos e projetos de professores.

A sequência CORRETA das proposiçôes é:

a

Apenas a alternativa I está correta.

b

As alternativas I, II, III, e IV estão corretas

c

As alternativas I, II, III, e IV estão erradas.

d

Apenas a alternativa V está errada.

Próxima Questão

Respostas corretas: 0

Respostas erradas: 0

Percentual de acertos: 0 %

Reiniciar Desempenho