As tendências pedagógicas originam-se de movimentos sociais e filosóficos, num dado momento histórico, e acabam por propiciar a união das práticas didático-pedagógicas com os desejos e aspiraçôes da sociedade de forma a favorecer o conhecimento, sem, contudo, querer ser uma verdade única e absoluta. Seu conhecimento se reveste de especial importância para o professor que deseja construir sua prática. Em relação às diversas tendências pedagógicas, relacione a primeira coluna com a segunda.

(1) Escola Tradicional
(2) Escola Nova
(3) Escola Libertadora
(4) Escola Crítica-Social
(5) Escola Dualista

( ) A escola é vista como instrumento de reprodução das condiçôes sociais impostas pela organização capitalista.
( )É mais valorizado o processo de aprendizagem e não diretamente o ensino.
( ) O ensino consiste no confronto entre os conhecimentos sistematizados com as experiências sócio-culturais e a vida concreta dos alunos.
( ) O trabalho escolar não se assenta, prioritariamente, nos conteúdos de ensino já sistematizados, ocorrem discussôes e açôes práticas sobre aspectos da realidade social imediata.
( ) Transmissão da cultura geral, formação do raciocínio, treino da mente e da vontade.

A sequência CORRETA de números, de cima para baixo, é:

a

3, 1, 5, 2, 4

b

5, 2, 4, 3, 1

c

3, 1, 4, 2, 5

d

3, 5, 2, 4, 1

e

4, 3, 2, 1, 5

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