A visita a Museus é uma atividade prevista nos programas curriculares de Ensino de História. Os Museus podem ser voltados para vários temas, períodos, objetos e conteúdos que devem ser trabalhados e conhecidos nas suas especificidades. Segundo Adriana M. Almeida e Camilo de M. Vasconcelos, em Por que visitar museus (p. 105. In: O saber histórico na sala de aula), em um Museu

a

a ordem dos acontecimentos representados nos documentos materiais, para que sejam compreendidos pelos alunos, deve ser cronológica.

b

as imagens e objetos devem estar vinculadas à concepção teórico-metodológica adotada pelos órgãos educativos que pretendem utilizar o Museu como espaço de aprendizagem.

c

os objetos devem estar reunidos para produzirem um discurso museográfico inteligível para os leigos através dos documentos materiais ali apresentados.

d

os documentos, textos e imagens constituem um conjunto coeso de símbolos que preservam e valorizam a memória dos heróis nacionais.

e

as imagens do passado e as obras de arte servem para explicar o presente, contribuindo assim para a compreensão da realidade nacional.

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