No processo de ensino-aprendizagem, o trabalho docente deve considerar, como condição pedagógica

No processo de ensino-aprendizagem, o trabalho docente deve considerar, como condição pedagógica fundamental, a relação professor-aluno. Para tanto, o professor deve compreender que

a

ensinar a memorizar é uma de suas tarefas primordiais, independentemente da área de atuação de sua disciplina.

b

ele é a autoridade máxima em sala de aula, cabendo-lhe controlar as manifestaçôes que possam colocar em risco o êxito do ensino.

c

a repetição dos conteúdos é a prática pedagógica fundamental para a aquisição de novos conhecimentos.

d

normas claras e explícitas e respeito às diferenças individuais contribuem para a manutenção de um bom clima de trabalho educativo e para o sucesso da aprendizagem.

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