A cartografia ao ser ensinada na sala de aula, apresenta graus de complexidade que devem de estar

A cartografia ao ser ensinada na sala de aula, apresenta graus de complexidade que devem de estar apropriados a idade e ao ano em que o aluno se encontra, devido ao grau cognitivo do processo aprendizagem ser diferenciado conforme a idade. Um aluno do 5° ou 6° ano do ensino fundamental não tem o mesmo potencial de leitura que um aluno do ensino médio, consequentemente, o primeiro lerá muito menos informaçôes do que este. Portanto, conforme Simielli (1999), há três graus de complexidade para o ensino da Cartografia envolvendo uma faixa etária de 11 a 17 anos e sendo constituído de aquisiçôes simples, aquisiçôes médias e aquisiçôes complexas. Assinale a alternativa que não se enquadra como aquisição complexa no ensino da cartografia quanto a uso dos mapas e plantas:

a

Explicar a localização de um fenômeno por correlação entre duas cartas

b

Encontrar as coordenadas de um ponto

c

Analisar uma carta temática que apresenta vários fenômenos

d

Correlacionar duas cartas simples

e

Saber elaborar um croqui com legenda fornecida pelo professor

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