Início
Notícias
Questões
Simulado OAB
Premium
Contato
Entrar
Cadastro
Início
›
Questões
›
Conhecimentos Pedagógicos
›
Questão #71475
Plano grátis:
0/10
respostas enviadas hoje (10 restantes).
Assine Premium ilimitado
2023
Conhecimentos Pedagógicos
#71475
Todas as características abaixo são do professor que se concentra apenas no conteúdo, EXCETO:
Todas as características abaixo são do professor que se concentra apenas no conteúdo, EXCETO:
a
se preocupa em desenvolver as habilidades intelectuais do aluno;
b
se preocupa em cobrir sistematicamente o programa da disciplina;
c
dá pouca importância a originalidade do aluno e muita importância ao estudo da matéria;
d
não acredita que o processo de ensinar e aprender deva consistir numa pesquisa conjunta de professor e alunos;
e
valoriza o aluno que domina totalmente a matéria apresentada nas aulas ou nos textos recomendados.
Próxima Questão
Comentários (0)
Ainda não há comentários.
Seja o primeiro a ajudar outros candidatos!
Comente sobre esta questão
Ajude outras pessoas que estão em dúvida sobre esta questão. Seu e-mail não será publicado.
Nome
E-mail
Comentário
Enviar comentário
Questões semelhantes de Conhecimentos Pedagógicos
Para Pimenta (1990), a democracia liberal expande efetivamente a escolaridade,
O Plano Político Pedagógico da escola (PPP) expressa as orientaçôes gerais que sintetizam as ligaçôes da escola com o sistema escolar mais amplo e deve ser elaborado:
O aproveitamento escolar representa uma questão pedagógica fundamental para o sucesso da prática educativa. Neste sentido pode-se afirmar que o(a)
De acordo com a Lei 8.112 de 1990, são considerados deveres do servidor público civil e federal, entre outros:I. Exercer com zelo e dedicação as atribuiçôes do cargo;II. Promover manifestação de ap...
Sobre a Educação de Jovens e Adultos, a LDB preconiza no Art. 38. Que os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao...
A difusão de conteúdos é a tarefa primordial numa prática pedagógica crítica. Não conteúdos abstratos, mas vivos, concretos e, portanto, indissociáveis das realidades sociais. Com essa compreensão,...