No início da década de 70, autores responsáveis pela mudança de rumo do ensino de arte nos Estados
No início da década de 70, autores responsáveis pela mudança de rumo do ensino de arte nos Estados Unidos afirmavam que o desenvolvimento artístico é resultado de formas complexas de aprendizagem e que, portanto, não ocorre automaticamente à medida que a criança cresce; nesse prisma, é tarefa do professor:
