No decorrer do século XX, surgiram autores que formularam os princípios inovadores para o ensino de

No decorrer do século XX, surgiram autores que formularam os princípios inovadores para o ensino de linguagens artísticas. Tais princípios reconheciam a arte da criança como manifestação espontânea e autoexpressiva. O que valorizavam tais princípios?

a

Valorizavam a livre expressão e a insensibilização para a experimentação artística como orientaçôes que visavam ao desenvolvimento do potencial criador, ou seja, eram propostas centradas na questão do desenvolvimento do aluno.

b

Valorizavam a expressão reprimida e a sensibilização para a experimentação artística como orientaçôes que visavam ao desenvolvimento do potencial criador, ou seja, eram propostas centradas na questão do desenvolvimento do aluno.

c

Valorizavam a livre expressão e a sensibilização para a experimentação artística como orientaçôes que visavam ao desenvolvimento do potencial criador, ou seja, eram propostas centradas na questão do desenvolvimento do aluno.

d

Valorizavam a livre expressão e a sensibilização para a experimentação anteartística como orientaçôes que visavam ao desenvolvimento do potencial criador, ou seja, eram propostas centradas na questão do desenvolvimento do aluno.

e

Valorizavam a livre expressão e a sensibilização para a experimentação artística como orientaçôes que não visavam ao desenvolvimento do potencial criador, ou seja, eram propostas centradas na questão do desenvolvimento do aluno.

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