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Questões de Concursos e Exames
Encontre e resolva questões diretamente aqui!#116596 - Matemática Diversos
Ana é dona de uma loja de presentes. Para embrulhar os pre sentes ela pode escolher entre três cores de fita. Ana tem 12,6 m de fita branca, 19,6 m de fita azul e 28,0 m de fita verde, todas com a mesma largura. Ela deve cortá-las em pedaços iguais, de modo que eles tenham o maior comprimento possÃvel. SuÂpondo que não haja desperdÃcio de fita, o número de pedaços de fita azul a ser obtido é
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#116595 - Matemática Diversos
Das afirmaçôes que seguem, quais são corretas a respeito do trabalho pedagógico para o ensino da Geometria e para o desenvolvimento de conceitos geométricos:
I. Uma das possibilidades do ensino de Geometria consiste em levar o aluno a perceber e valorizar a sua presença em elementos da natureza e em criaçôes do homem, a exemplo de flores, casas de abelha, pinturas, arquitetura, desenhos em vasos, tecidos, mosaicos, etc.
II. As atividades geométricas podem contribuir também para o desenvolvimento de procedimentos de estimativa visual em relação a comprimento, ângulos ou outras propriedades métricas das figuras, sem usar instrumentos de desenho ou de medida.
III. Construir maquetes e descrever o que nelas está sendo representado é também uma atividade muito importante, especialmente no sentido de dar ao professor uma visão do domÃnio geométrico que seus alunos possuem.
IV. O pensamento geométrico desenvolve-se inicialmente pelo ensino das propriedades para conceituar classes de formas.
(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática. BrasÃlia: MEC/SEF, 1997). (Adaptado)
A alternativa correta é:
I. Uma das possibilidades do ensino de Geometria consiste em levar o aluno a perceber e valorizar a sua presença em elementos da natureza e em criaçôes do homem, a exemplo de flores, casas de abelha, pinturas, arquitetura, desenhos em vasos, tecidos, mosaicos, etc.
II. As atividades geométricas podem contribuir também para o desenvolvimento de procedimentos de estimativa visual em relação a comprimento, ângulos ou outras propriedades métricas das figuras, sem usar instrumentos de desenho ou de medida.
III. Construir maquetes e descrever o que nelas está sendo representado é também uma atividade muito importante, especialmente no sentido de dar ao professor uma visão do domÃnio geométrico que seus alunos possuem.
IV. O pensamento geométrico desenvolve-se inicialmente pelo ensino das propriedades para conceituar classes de formas.
(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática. BrasÃlia: MEC/SEF, 1997). (Adaptado)
A alternativa correta é:
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#116594 - Matemática Diversos
Um carro manteve, em uma viagem, a velocidade média de 153 km/h. Convertendo essa velocidade para metros por segundo, temos:
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#116593 - Matemática Diversos
Determine o número de termos da P.A. (-3, 1, 5, ..., 113)
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#116592 - Matemática Diversos
Determine o valor de “X†para a equação do 1º grau abaixo. (3x/5) + 4 = -2
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#116591 - Matemática Diversos
Dados dois números racionais, não nulos, a e b, nessa ordem, chama-se terceira proporcional desses números, a um terceiro número x, que forma com eles a seguinte proporção contÃnua:
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#116590 - Matemática Diversos
Um estudo farmacêutico foi efetuado com um grande grupo de voluntários, a fim de testar a eficácia de três novos medicamentos para o tratamento de certa enfermidade. Os 300 voluntários foram distribuÃdos em grupos de modo que:
· 110 tomaram o medicamento ALFA
· 110 tomaram o medicamento BETA
· 130 tomaram o medicamento GAMA
· 35 tomaram os medicamentos ALFA e GAMA
· 30 tomaram os medicamentos GAMA e BETA
· 25 tomaram os medicamentos BETA e ALFA
· 15 tomaram os três medicamentos
· Houve mais um grupo que tomou placebo
O número de voluntários que tomou placebo é igual
a:
· 110 tomaram o medicamento ALFA
· 110 tomaram o medicamento BETA
· 130 tomaram o medicamento GAMA
· 35 tomaram os medicamentos ALFA e GAMA
· 30 tomaram os medicamentos GAMA e BETA
· 25 tomaram os medicamentos BETA e ALFA
· 15 tomaram os três medicamentos
· Houve mais um grupo que tomou placebo
O número de voluntários que tomou placebo é igual
a:
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#116589 - Matemática Diversos
Determine o valor de x de modo que os números x + 2, x + 6, x + 14, formem, nessa ordem, uma P.G.
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#116588 - Matemática Diversos
César aplicou R$ 12000,00 a juro composto de 6% ao bimestre. Que quantia terá após 12 meses de aplicação?
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#116587 - Matemática Diversos
Calcule o valor de “X†para a equação do 2º grau abaixo. 3. X² + 2 . X = 1/3
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