Uma escola de ensino fundamental recebeu a matrícula de uma criança surda, para a terceira série

Uma escola de ensino fundamental recebeu a matrícula de uma criança surda, para a terceira série. Com o objetivo de promover uma educação inclusiva, a diretora adotou os seguintes procedimentos:

I. colocou a carteira escolar da aluna numa posição, na sala de aula, de onde ela pode enxergar os lábios da professora quando esta fala, bem como, com pequenos movimentos da cabeça, enxergar também os dos colegas quando usam da fala;

II. organizou um curso de Libras com especialistas para os professores, alunos, funcionários e aberto aos pais da escola, para promover a comunicação das pessoas com a aluna;

III. reconhecendo que, devido à surdez, a aluna não pode frequentar as aulas de música, a diretora providenciou que a aluna ficasse na biblioteca da escola durante essas aulas, garantindo que seu tempo fosse aproveitado com atividades de aprendizagem.

Tomando por base os referenciais que constam do documento da Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão – O acesso de alunos com deficiência às escolas e classes comuns da rede regular – escolha a alternativa que reúne os procedimentos recomendados para que essa unidade escolar promova uma educação inclusiva.

a

I, apenas.

b

II, apenas.

c

I e II, apenas.

d

II e III, apenas.

e

I, II e III.

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