Para Joyce e Weil (1978), uma sequência didática adequada ao ensino por descobrimento e pesquisa

Para Joyce e Weil (1978), uma sequência didática adequada ao ensino por descobrimento e pesquisa consta de cinco fases.

Ordene-as, de acordo com a sequência de acontecimento, numerando de 1 a 5.

( ) Observar e identificar variáveis e coletar dados sobre a situação proposta.
( ) Organizar as informaçôes coletadas e interpretá-las.
( ) Confrontar o aluno com uma situação problemática.
( ) Experimentar as variáveis identificadas e os dados coletados.
( ) Refletir sobre a estratégia de descobrimento utilizada e os resultados obtidos.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

a

2, 4, 1, 3 , 5.

b

3, 1, 2, 4, 5.

c

1, 4 , 2, 3, 5.

d

3, 1, 4, 5, 2.

e

4, 2, 3, 1, 5.

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