Os Parâmetros Curriculares Nacionais expressam um projeto educacional que exige como objeto de

Os Parâmetros Curriculares Nacionais expressam um projeto educacional que exige como objeto de aprendizagem escolar conteúdos de diferentes naturezas. Esses conteúdos, organizados em grandes categorias, estão caracterizados como:

1. procedimentais, cujo propósito é fazer com que os alunos construam instrumentos para analisar os resultados que obtêm.
2. conceituais, que permite desenvolver a construção ativa das capacidades intelectuais, de forma que possa atribuir significados aos conteúdos aprendidos.
3. normativos, que permite ao aluno registrar o que for relevante para produzir um texto de pesquisa.
4. atitudinais, cujo propósito é gerar uma prática constante em que valores e atitudes sejam expressos no relacionamento entre as pessoas de forma ética e comprometida.
5. valorativos, que permite incluir conhecimentos que têm sido tradicionalmente excluídos do ensino, como a revisão do texto escrito e a argumentação construída.

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