Na perspectiva de se pensar a ação docente para a aprendizagem dos conhecimentos, há diferentes

Na perspectiva de se pensar a ação docente para a aprendizagem dos conhecimentos, há diferentes teorias que interferem na prática pedagógica, tais como: inatista, ambientalista e interacionista. Sobre elas, analise as afirmativas abaixo.

I. Para os inatistas, o docente deve respeitar a maturidade do educando, entendendo que quanto menor a interferência, maior será a espontaneidade e criatividade do aluno.
II. A teoria ambientalista supervaloriza o ensino, enquanto técnica a ser transmitida, uma vez que o ser humano é uma folha em branco.
III. Para as teorias interacionistas, a aquisição do conhecimento é entendida como um processo de construção contínua do ser humano em sua relação com o meio que o cerca.
IV. A teoria ambientalista entende que o sujeito nasce com as capacidades intelectuais determinadas.
V. Os interacionistas acreditam que o indivíduo é produto do meio em que vive.

Estão CORRETAS as afirmativas

a

I, II e III.

b

I, III e IV.

c

II, III e V.

d

III, IV e V.

e

II, III e IV.

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